جعل أحجام الفصول الصغيرة تبدو قصة نجاح.
ولكن دولية تحليل أثر يدل على العواقب غير المقصودة – في كثير من الأحيان يبدو أن يعني انخفاض الأجور للمعلمين و ليس هناك الكثير من الأدلة على أن ذلك يجلب نتائج أفضل.
تقليل أحجام الفصول تم سياسة شعبية في العديد من البلدان ، مدعومة في كثير من الأحيان الآباء والسياسيين والمعلمين.
فقد كان واحدا من الاتجاهات الكبرى في العقد الماضي.
أحجام الفصول انخفضت في المتوسط بنسبة 6% بين 2006 و 2014 أقل من سنوات الدراسة الثانوية في البلدان الأعضاء في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD).
وهذا يشمل أكثر من 30 من البلدان الأكثر نموا ، بما في ذلك معظم دول أوروبا الغربية واليابان وأستراليا والولايات المتحدة.
أصغر دروس أكثر المعلمين
توقع أن أحجام الفصول الصغيرة يعني أكثر شخصية والتعليم ، مع تحسن في السلوك والتعلم.
الصورة حقوق الطبع والنشر صورة توضيحية كبار نظم التعليم في شرق آسيا غالبا ما يكون من الطبقة الكبيرة الأحجام
عندما تكون جميع العوامل الأخرى متساوية ، تظهر نتائج الاختبار هناك نتائج أفضل من أصغر الفئات.
ولكن عندما يتعلق الأمر بالاستثمار في المدارس هناك دائما المفاضلة و البلدان يمكن أن تنفق أموالهم مرة واحدة.
عندما ميزانيات التعليم تركز على خفض أحجام الفصول ، تظهر الأرقام عادة ما تكون هناك تخفيضات في أماكن أخرى – ولا سيما في أقل الزيادات في مرتبات المدرسين.
عبر كامل نظام التعليم أحجام الفصول الصغيرة يؤدي إلى عدد أكبر من الفئات التي تحتاج إلى مزيد من المعلمين ، مما يعني بدوره ارتفاع التكاليف.
وكذلك تحتاج إلى مزيد من المعلمين ، وقطع الفئة الأحجام يمكن أن يعني أيضا بناء المزيد من الفصول الدراسية وتوسيع المدارس.
الإنفاق الخيارات
لأول مرة منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية وكميا تلك المقايضات و حجمها هو المستغرب.
لتعويض تكلفة قطع متوسط حجم الطبقة فقط طالب واحد, رواتب المعلمين بحاجة إلى انخفاض بنسبة أكثر من 3000 $(£2,320) سنويا في أكثر من نصف البلدان في منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
الصورة حقوق الطبع والنشر صورة توضيحية قطع أحجام الفصول وقد شعبية الاتجاه الدولي في السنوات الأخيرة
في سويسرا وألمانيا يعني قطع تدفع من قبل أكثر من 4 ، 000 دولار (£3,100) و أكثر من 3000 $(£2,320) في البلدان بما في ذلك النمسا, النرويج, الولايات المتحدة, فنلندا, أستراليا, اسبانيا و هولندا.
رواتب المعلمين تمثل جزءا كبيرا من الإنفاق المدرسة وأي تدبير الذهاب إلى زيادة عدد المعلمين قريبا سوف يكون لها تأثير كبير على ميزانيات التعليم.
المفاضلة خفض أحجام الفصول تظهر في الصورة الأكبر.
المعلمين في المدارس الإعدادية سنوات تدفع الآن فقط 88% من ما بدوام كامل الدراسات العليا العاملين في كسب.
مشاكل التوظيف
إذا رواتب المعلمين ليست تنافسية ، لن تكون هناك مشاكل في التوظيف و المخاطر التي سوف أترك مهنة للوظائف التي هي أكثر تعويض كبير.
بين عامي 2005 و 2015 المعلمين الدفع عبر منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية زادت في المتوسط بنسبة 6% فقط بعد التضخم.
الصورة حقوق الطبع والنشر صورة توضيحية تكلفة أحجام الفصول الصغيرة يمكن أن يكون هناك أقل من المال على الاستثمار في المعلمين
في الثالث من بلدان منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية كان هناك الحقيقي من حيث الانخفاض في الأجور.
يمكن أن يكون هناك غيرها الوطنية و العوامل الاقتصادية التي تؤثر على المعلمين الدفع مثل الانهيار المالي والسياسات على أجور القطاع العام.
ولكن قطع أحجام فئة لا يزال يعني أخذ المال الذي يمكن أن تنفق في أي مكان آخر.
يمكن أن تكون هناك خيارات أخرى. المعلمين يمكن أن تعمل لساعات أطول في الفصول الدراسية والحد من إعداد و غير التدريس. أو يمكن أن يكون هناك انخفاض في وقت الدرس.
ولكن الحصول على رصيد من هذا سيكون له ثمن الثقيلة. في بعض البلدان يعني قطع الطلاب وقت التدريس من قبل ما يقرب من 70 ساعة في السنة لانقاذ تكلفة إضافية توظيف المزيد من المعلمين للحد من فئة الأحجام.
نتائج أفضل ؟
يتم تقليل حجم الطبقة تستحق هذه التكاليف ؟
لا توجد صلة واضحة بين نظم التعليم مع أصغر دروس تعليمية أفضل.
نتائج أحدث بيزا اختبارات تظهر أي ارتباط بين متوسط حجم الطبقة والعلوم الأداء.
في الواقع ، من دول شرق آسيا مثل سنغافورة والصين غالبا ما تتصدر التصنيف العالمي سواء من حيث الأداء في وجود أكبر فئة الأحجام.
نتائج العلم ربما بشكل غير متوقع تظهر أعلى درجات الطلاب في أكبر حصص في المدارس مع ارتفاع نسب الطلاب-المعلمين.
ربما هذا هو السؤال درجة – قد تكون هناك حاجة إلى خفض كبير في حجم الطبقة أن يكون لها تأثير إيجابي.
ولكن يبدو كلما عالية أداء نظم التعليم يجب أن تختار بين أصغر دروس و الاستثمار في المعلمين يذهبون لهذا الأخير.
وبطبيعة الحال ، يمكن أن يكون هناك غيرها من القرارات السياسية والاقتصادية ، مثل المزيد من التمويل للمدارس ، حتى أن عددا من المعلمين رواتبهم يمكن أن يكون كل زيادة.
ولكن بالنظر إلى أن الميزانيات غالبا ما تكون مقيدة ، وتظهر هذه الدراسة كيف الإنفاق الخيارات يمكن أن يكون لها نتائج غير متوقعة.
تقليل حجم الطبقة هي مكلفة التدبير ، لذا فإن الأمر يستحق النظر في فوائد ضد غيرها من خيارات السياسة العامة.
إذا كان هذا هو قرار مالي كيف يمكنك الحصول على أكثر ضجة لباك الخاصة بك ؟
كيف الحال مقارنة مع زيادة الإنفاق على زيادة مرتبات المعلمين, الاستثمار في تدريب المعلمين أو تغيير المناهج الدراسية ؟
قد قطع فئة الأحجام ، يعتبر مثل شعبية السياسة على حساب نوعية التعليم ؟
أكثر من التعليم العالمي
الفنادق تدريب الموظفين على الفور علامات الاتجار بالبشر كندا يستخدم ترامب Brexit إلى سرقة الطلاب الدوليين 10 التوجهات العالمية التي تواجه التعليم نجم التنس الصربي نوفاك ديوكوفيتش الأموال البحوث لمنع الصدمات النفسية في مرحلة الطفولة تنتهي من الثلج يوما ما ؟ المدارس في الولايات المتحدة استخدام التعلم الإلكتروني في الطقس السيئ ‘الجراحين التقليب البرغر’: جعل استخدام أفضل المهارات من المهاجرين ، وتقول الأمم المتحدة
محرر التعليم العالمي هو شون كولان (sean.coughlan@bbc.co.uk).
